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THE LATEST ACTIVITY
| 最新活动 |
为了进一步提高课堂教学质量，提升教师的课堂教学组织能力。近期，我校组织开展了公开课比武活动。本次活动旨在评选出示范课堂，开展教师教学交流，全面提高教育教学质量。
公开课比武之前，每位教师精心备课，深入钻研教材，认真把握课堂教学内容，精心设计教案，力求课堂的丰富多彩。课堂上，老师们通过板书、多媒体、图片等形式，对课程内容进行展示和教学，师生配合默契，老师充分调动了每一位同学的积极性，为大家呈现了一堂堂生动活泼、形式多样的优质课。
01旅游类专业公开课
贺倩老师的《旅游概论》通过任务驱动激发学生积极探究的欲望，层层深入，很好地突破了重难点，让师生感受到了课堂的别致韵味；黄晶晶老师的《应急氧气系统》以实操训练为主，着重培养学生的动手能力和操作技巧，让同学们感受到技能训练的魅力之处。
02药剂专业公开课
在李艺老师《抗糖尿病药--胰岛素》的课堂里，重点介绍了胰岛素在糖尿病治疗中的作用、胰岛素使用方法等知识点。在课堂中，大家配合默契，教师亲切自然，互动教学让课堂十分生动有趣。通过本堂课的学习，让学生们深入了解了胰岛素在抗糖尿病战斗中的重要地位和作用，也意识到了养成良好生活习惯的重要性。
03数学公开课
郭玉粤老师《函数的单调性》一课注重教学情景的构建和课堂探究，将课程理念渗透到教学环节中，将重点难点直观化，让同学们学中乐、乐中学。
04语文公开课
李爱娟老师《临安春雨初霁诗歌鉴赏》一课中，老师以一段引人入胜的开场白开始课程，提到临安春雨的美景与陆游的诗歌。通过讲述一个与陆游名字由来相关的小故事，拉近学生与诗人陆游的距离，激发了学生的兴趣。老师通过提问、引导等方式，激发学生的思考能力和探究欲望，让学生在探究中自主获取知识。
05英语公开课
陈婷老师在《Unit8 There is no easy pathto success.Part lListeningamd speaking》一课中，首先列出了本单元听力与口语部分涉及的关键词汇和短语，要求学生跟读并尝试记忆这些词汇和短语，为后续听力与口语练习打下基础。随后，教师针对听力材料提出问题，检验学生的理解程度，并引导学生通过听力材料中的信息回答问题。学生对本单元的主题和听力与口语练习表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论和口语练习。
06计算机公开课
杨昱老师《计算机病毒防范》一课中，介绍了计算机病毒的定义、来源以及与生物病毒的区别和联系，并且列举案例进行了说明，加深学生对计算机病毒基本概念的理解。引导学生分组讨论并列举计算机感染病毒后可能出现的异常现象，如黑屏、卡住、文件丢失等，并总结计算机病毒可能带来的危害。在认识计算机病毒、讨论病毒表现与危害等环节，学生认真听讲，积极回答问题，对教师的讲解内容表现出高度的关注。
07德育公开课
李孟媛老师《认识情绪》一课中，使用图片或简短视频展示不同的情绪表达，讲解了不同类型情绪的表现形式，激发了学生的好奇心和兴趣。使用PPT或黑板展示不同情绪的表情图片，让学生识别并描述每种情绪的特点。进行情绪判断游戏，如“情绪大转盘”或“情绪卡片匹配”等，让学生深刻领会和了解知识点。在情绪管理环节，学生积极参与角色扮演和情景模拟活动，努力实践学到的情绪管理技巧。
随堂听课教师们认真聆听，用心记录。并且对每一个上课的教师进行评分，写出具体的评语。教务处教师依据每一个听课老师的评分，综合评选出了优秀的公开课，给老师们进行了颁奖。
最后，听课评委老师们依据公开课情况，提出了课堂中存在的问题，共同寻找了相关的解决方案。本次公开课比武为教师提供了一个展示教学技能和教学方法的平台，鼓励更多教师不断探索和创新教学方法。同时，也促使教师们不断反思自己的教学过程，总结教学经验，稳步提升教学质量。
研思并进促提升，深耕细作笃前行。公开课比武对于营造浓郁教研氛围、促进课堂提质增效、提高教师专业素养都起到了很好的引领作用。接下来，学校将进一步发挥教师公开课教研的示范作用，助推学校教育的高质量发展。
