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为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任的专业素养和教育管理能力，促进班级管理经验交流，我校于4月14日至4月24日举办了班主任能力竞赛。本次竞赛通过初赛、复赛、决赛三轮比拼，全面考察班主任的班级管理智慧、教育引导能力和创新思维。经过激烈角逐，最终10位优秀班主任脱颖而出，在决赛中展现了一场场精彩纷呈的模拟主题班会。
本次竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，全方位考察班主任的综合能力：
初赛（4月14日-4月18日）：以“班级管理案例分析”为主题，班主任需针对典型班级问题提出解决方案，考验其应变能力和管理策略。
复赛（4月23日）：围绕“问题学生的教育引导”展开，参赛教师结合自身经验，分享个性化教育方法，展现育人智慧。
决赛（4月24日）：10位晋级教师以模拟主题班会的形式进行现场展示，结合PPT生动演绎班会设计，体现教育理念的实践运用。
比赛现场
决赛现场，10位班主任依次登台，他们带来的主题班会内容丰富、形式多样，涵盖了爱国主义教育、人际交往、习惯养成、学习规划等多个方面。有的班主任以“告别手机依赖，拥抱自律青春”为主题，让学生们深刻认识到手机依赖的危害，激发了他们告别手机、拥抱自律青春的无限勇气与坚定信心；有的班主任围绕“人际交往”的主题，让同学们学会如何与他人友好相处，更深刻明白良好的人际关系对于个人成长的重要性；还有的班主任以“学业规划”为主题，引导同学们深入分析自己的兴趣爱好、优势劣势，帮助他们明确自己的学习目标和职业方向。
评委点评
每一位班主任讲解结束后，评委们都进行了细致入微的点评。评委们既肯定了班主任们在主题班会设计中的亮点和创新之处，如贴近学生实际、形式新颖活泼、教育目标明确等，也指出了存在的不足之处，如部分环节时间把控不够精准、对学生的引导深度不够等，并提出了针对性的改进建议。这些专业的点评，让参赛班主任们受益匪浅，也为他们在今后的班级管理和班会设计工作中指明了方向。
经过激烈角逐，最终评选出：
一等奖：郭兰
二等奖：文浪、王品
三等奖：范佳、张婷、魏境坪
优秀奖：李迈峤、徐逸灵、张覃玲、莫翠红
此次班主任能力竞赛虽已圆满落幕，但班主任专业成长的征程永不止步。通过这次竞赛，我们看到了班主任队伍中蕴藏的无限潜力和蓬勃活力，也更加坚定了加强班主任队伍建设的决心和信心。全体班主任将以此次竞赛为契机，不断学习、不断进步，努力提高自己的班级管理水平和教育教学能力，为学校的发展和学生的成长贡献更多的智慧和力量。
